ВАШИНГТОН, 16. септембар 2020. - Млади у земљама Европе и централне Азије имају на располагању неопходне могућности да израсту у продуктивне одрасле особе захваљујући инвестицијама у здравство и образовање током њиховог детињства и тинејџерског периода, наводи се у најновијем извештају Светске банке о Индексу људског капитала (енг. Human Capital Index, HCI), који мери развој људског капитала у свету у периоду пре пандемије.
Међутим, пандемија изазвана Ковидом-19 прети да угрози до сада остварен напредак, док се владе боре да одрже здравствене и услуге образовања у периоду рестрикција увођених са циљем заштите јавног здравља, укључујући и затварање школа.
Од 48 земаља у Европи и централној Азији које су укључене у индекс HCI 2020, 33 се налазе у горњој трећини светске лествице, док су готово све земље у горњој половини. Овакви резултати углавном су у складу са релативно високим дохотком у земљама региона, при чему богатије земље улажу више у основно образовање и здравствене услуге од сиромашнијих земаља. Ипак, постоје велике разлике унутар региона. У групи растућих и земаља у развоју, дете рођено у Пољској може да очекује да оствари 75% продуктивности одрасле особе са потпуним образовањем и оптималног здравља. За разлику од њега, дете рођено у Таџикистану може да очекује да достигне само 50% продуктивности.
“Владе у Европи и централној Азији добро су успоставиле приоритете за инвестиције у здравство и образовање које су главни мотори раста и развоја. Изазови које је наметнуо Ковид-19, међутим, захтевају још снажнији одговор, укључујући значајније коришћење технологије како би се побољшало пружање услуга и проширили програми социјалне заштите, како би људи добијали квалитетно образовање и здравствену негу,’’ изјавила је Ана Бјерде, потпредседница Светске банке за Европу и централну Азију.
Овогодишњи извештај обухвата десетогодишњу анализу развоја људског капитала од 2010. до 2020. у 103 земље. Албанија, Азербејџан и Русија су међу десет земаља са највећим напретком у области здравства и образовања.
Светска банка помаже владама у креирању дугорочних решења како би изградили отпорније и инклузивније економије у пост-пандемијском периоду. Један од примера је Украјина, где Светска банка ради на јачању одговора ове земље на Ковид-19, укључујући модернизацију одељења за хитну медицинску помоћ и јединица за лечење оболелих од можданог удара у 40 болница, као и обуку хиљада украјинских лекара. У Турској, Светска банка подстиче развој ТВ и дигиталних садржаја за комбиновано предавање и учење када школе буду поново отворене.
Регионални напредак у здравству
Здравствена ситуација у региону је релативно добра у поређењу са светским стандардима. У протеклих 10 година, смртност деце значајно је опала, а највећи напредак у смањењу смртности деце забележен је у Азербејџану, Казахстану и Турској. Истовремено, стопа неухрањености и заостаjaња у расту и развоју деце такође је значајно опала, највише у Албанији, Азербејџану, Северној Македонији и Турској.
Стопа смртности одраслих лица такође је осетно опала, уз највећи напредак у Казахстану, Русији и Украјини. Ипак, стопа смртности одраслих лица и даље је висока у неколико земаља.
Регионална ситуација у образовању
Слика основног образовања у региону је мешовита, иако цео регион има добре резултате мерено светским стандардима. Током протекле деценије, очекивани број година школовања је повећан, највише у Азербејџану, Албанији, Црној Гори, Пољској и Русији, углавном услед побољшања система уписа у средње школе и предшколске установе. Ипак, очекивани број година школовања опао је у неким земљама, укључујући Бугарску, Молдавију, Румунију и Украјину.
Квалитет образовања у региону у просеку није побољшан током претходне деценије. У неким земљама, укључујући Бугарску и Украјину, квалитет образовања је опао. Побољшање је регистровано у Албанији, Молдавији и Црној Гори.
Глобално, извештај о Индексу људског капитала захтева боље мерење података како би доносиоци политика у овим земљама могли да усмере подршку онима којима је најпотребнија.
Овај извештај прати развој деце, од рођења до 18-те године, у областима као што су преживљавање од рођења до 5-те године, очекиване године основног и средњег образовања имајући у виду квалитет образовања, неухрањеност и заостаjaње у расту и развоју деце, те стопу преживљавања одраслих особа. Индекс HCI 2020, на бази података прикупљених до марта ове године, пружа круцијалну слику основног стања пре пандемије која може да помогне у креирању здравствених и образовних политика и усмеравању инвестиција у пост-пандемијски опоравак.
