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Publicação 16 de abril de 2020

Políticas Educacionais na Pandemia da COVID-19: o que o Brasil pode Aprender com o Resto do Mundo?

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Leia aqui o estudo completo 

A propagação vertiginosa da COVID-19 tem imposto ao mundo a tomada de medidas substanciais por parte dos governos de todos os países. Toda a atenção está nos desafios impostos aos sistemas de saúde, mas os sistemas de educação também são diretamente afetados: em pouco mais de três semanas, cerca de 1.4 bilhão de estudantes ficaram fora da escola em mais de 156 países.

Esta nota apresenta as experiências internacionais para mitigar os efeitos da pandemia da COVID-19 na educação. Destina-se foco especial em responder às seguintes perguntas:

  • Qual é a efetividade do fechamento das escolas para conter a disseminação da COVID-19?
  • Quais são os riscos do fechamento das escolas?
  • O que as redes de educação podem fazer para promover aprendizagem e tempo pedagógico de forma equitativa, mesmo com as escolas fechadas?
  • O sistema educacional pode dar suporte no combate à COVID-19?
  • Quais ações podem ser realizadas já no curto prazo?
  • Políticas Educacionais Pós-Pandemia.