Пуно је истраживања која нам показују да је образовање један од главних начина изласка из зачараног круга сиромаштва. Па како онда можемо да помогнемо да сва деца имају користи од доброг образовања? Има пуно одговора на то питање али једнан од веома битних је да деци треба обезбедити предшколско образовање.
Зашто? Зато што је рано детињство добра када се мозак изузетно развија. До шесте године се код деце ствара основа за даље учење и напредак. Рано образовање деце, између осталог, повећава спремност деце за школу, унапређује њихове когнитивне и остале способности, повећава упис у школе, смањује број понављача и проценат деце која напуштају школу.
Стручњаци су израчунали да улагање у предшколско образовање враћа вишеструко друштву уложен новац (има, како то стручњаци кажу, високу стопу повраћаја инвестиције). Дозволите ми да са вама поделим неколико примера који показују какви су резултати овог концепта.
Деца која су у Бангладешу ишла у предшколске установе боље су урадила стандардне тестове од својих вршњака за 58 одсто. У Колумбији су деца која су ишла у те установе имала 100 одсто више шансе да се упишу у трећи разред него њихови вршњаци, што нам указује на мањи број понављача и оних који дижу руке од школе. Годину дана предшколског образовања је, према проценама у Аргентини, повећало резултате на тесту из математике и шпанског за осам одсто. И на крају на Јамајци су деца која су заостајала у развоју после изложености програму раног образовања повећала резултате за 25 одсто.
А где је ту Србија? Па, слика је тужњикава. А где је ту Србија? Па, слика је тужњикава. Србија и Албанија су у 2007. години имале сличан број деце уписане у предшколске установе - око 50 одсто све деце. Црна гора је била на ниских 30 одсто у то време. У 2012. години око 70 одсто деце у Албанији било је уписано у предшколске установе, a у Црној гори 60 одсто. У Румунији и Бугарској ситуација је била још боља (80 одсто у Румунији и 85 одсто у Бугарској). У исто време у Србији је мање од 60 одсто клинаца имало предшколско образовање. Ситуација је посебно тешка међу ромском децом: тек пет одсто њихових дечака и седам одсто девојчица ишло је у неку врсту предшколских установа. А ако је реч о деци из сиромашних породица њихове шансе да иду у предшколске установе су десет пута мање него за децу рођеној у богатој породици.
Ситуација је посебно тешка међу ромском децом: тек пет одсто њихових дечака и седам одсто девојчица ишло је у неку врсту предшколских установа. А ако је реч о деци из сиромашних породица њихове шансе да иду у предшколске установе су десет пута мање него за децу рођеној у богатој породици.
Имајући у виду све што сам рекао до сада, то значи да деца у Србији, ромска деца и деца из сиромашних породица имају много мање шансе да науче више и боље од деце у другим земљама, од деце која припадају другим етничким групама и од деце из богатих породица.
Све то може да се промени. Светска банка финансира више од 70 пројеката који су усредсређени на рано образовање деце широм света. Ми у Светској банци знамо како се то ради. И нисмо једини. Пуно је организација које се тиме баве на сјајан начин, попут Фондације Новака Ђоковића, УНИЦЕФ-а и Фонда за отворено друштво. У Србији, пак, има доста оних који се баве образовањем на теоријском и практичном нивоу и који могу да промене ствари на боље. И зато хајде да удружимо снаге и обезбедимо свој деци у Србији да науче нешто што ће им омогућити да изађу из круга сиромаштва и да допринесу друштву у коме живе.
