 |
Acceso a Agua Potable |
 |
 |
 |
 |
|
|
 |
| Exploración
del Texto sobre acceso a agua potable. |
 |
Explore el Texto conectado
Nota. Las respuestas en esta Página Web no se guardan automáticamente. Para guardar sus respuestas, debe abrir un documento de procesador de textos u hoja de cálculo (Word,
Excel, o cualquier otro que prefiera), e introducir sus respuestas allí. |
 |
 |
 |
| 1. |
Lee el texto
y la definición de acceso
a agua potable y contesta las siguientes preguntas:
|
 |
|
a. |
¿Qué
mide este indicador? |
 |
|
|
Escribe tus respuestas en el espacio que sigue: |
Respuesta posible: |
|
|
|
|
|
|
b. |
¿Qué
significa tener acceso "con razonable facilidad" para la población
de las zonas urbanas? |
|
|
|
Escribe tus respuestas en el espacio que sigue: |
Respuesta posible: |
|
|
|
|
|
|
c. |
¿Qué
significa tener acceso "con suficiente facilidad" para la población
de las zonas rurales? |
|
|
|
Escribe tus respuestas en el espacio que sigue: |
Respuesta posible: |
|
|
|
|
|
|
d. |
¿Cuál
sería para ti una cantidad de tiempo razonable para todos los días
en obtener agua? |
|
|
|
Escribe tus respuestas en el espacio que sigue: |
Respuesta posible: |
|
|
|
|
|
|
e. |
¿Cómo
obtienen agua tú y tu familia? |
|
|
|
Escribe tus respuestas en el espacio que sigue: |
Respuesta posible: |
|
|
|
|
|
 |
 |
| 2. |
Cuando la
gente bebe agua contaminada se puede enfermar. Contesta brevemente
cada una de las siguientes preguntas, remitiéndote al texto
si es necesario.
|
 |
|
a. |
¿Cuántas
personas sufren cada año enfermedades diarreicas relacionadas
con el agua contaminada?
|
 |
|
|
Escribe tus respuestas en el espacio que sigue: |
Respuesta posible: |
|
|
|
|
|
|
b. |
¿Qué
personas o de qué grupo(s) de edad(es) corren más peligro? ¿Cuál
podría ser la razón? |
|
|
|
Escribe tus respuestas en el espacio que sigue: |
Respuesta posible: |
|
|
|
|
|
|
c. |
Si
tanta gente se enferma por beber agua contaminada, ¿por qué la beben? |
|
|
|
Escribe tus respuestas en el espacio que sigue: |
Respuesta posible: |
|
|
|
|
|
 |
 |
| 3. |
Basándote
en el texto y en tu propia experiencia, haz los ejercicios que
siguen.
|
 |
|
a. |
Haz
una lista de algunas de las formas en que tú y tu comunidad utilizan
el agua. A la derecha de cada una, coloca una "D" si se trata de
usos domésticos, y una "C" si se trata de usos comunitarios. Pon
un asterisco (*) al lado de los usos que probablemente requieren
agua potable. |
 |
|
|
Escribe tus respuestas en el espacio que sigue: |
Respuesta posible: |
|
|
|
|
|
|
b. |
¿Cuáles
de esos usos tienen probabilidades de contaminar el agua? |
|
|
|
Escribe tus respuestas en el espacio que sigue: |
Respuesta posible: |
|
|
|
|
|
 |
 |
| 4. |
A continuación
se indican algunos usos domésticos del agua junto con estimaciones
de la cantidad de agua que consumen (sobre la base de un sistema
de cañerías de un país industrial). Utilizando estas estimaciones,
contesta las preguntas que siguen.
|
Descarga del agua del inodoro
|
13 a 22 litros de agua por descarga
|
|
Lavado
de dientes, lavado de platos, etc.
|
13 a 22 litros de agua por minuto si se usa agua corriente
|
|
Ducha
|
22 a 31 litros de agua por minuto
|
|
Baño
|
157 a 225 litros de agua por baño
|
|
 |
|
a. |
Suponiendo
que cada miembro de tu familia tiene acceso a 20 litros (aproximadamente
5 galones) de agua potable todos los días (la cantidad que suele
considerarse como "suficiente" al definir el acceso a agua potable),
haz una lista de los usos que le darían al agua. |
 |
|
|
Escribe tus respuestas en el espacio que sigue: |
Respuesta posible: |
|
|
|
|
|
|
b. |
¿Cómo
conservarían el agua? |
|
|
|
Escribe tus respuestas en el espacio que sigue: |
Respuesta posible: |
|
|
|
|
|
|
c. |
¿Cómo
podrían volver a utilizar parte del agua para otros fines? |
|
|
|
Escribe tus respuestas en el espacio que sigue: |
Respuesta posible: |
|
|
|
|
|
 |
 |
| 5. |
En Bangladesh,
los más pobres gastan el 11% de sus ingresos familiares en combustible
para hervir el agua que beben. En los barrios de tugurios urbanos
de Nigeria, los habitantes gastan el 18% de los ingresos familiares
en agua. En Puerto España, la capital de Trinidad y Tabago, los
más pobres gastan el 20% de sus ingresos familiares en agua.
|
 |
| |
a. |
Ubica
a esos tres países en el mapa.
¿A qué regiones pertenecen? |
 |
| |
|
Escribe tus respuestas en el espacio que sigue: |
Respuesta posible: |
| |
|
|
|
|
| |
b. |
¿Cuánto
gastaría en agua, en cada uno de esos países, una familia que gana
US$40.000 al año? (Convierte cada porcentaje a una cifra decimal
dividiéndolo por 100, y luego multiplica cada decimal por US$40.000.) |
|
| |
|
Escribe tus respuestas en el espacio que sigue: |
Respuesta posible: |
| |
|
|
|
|
 |
 |
| 6. |
Contesta brevemente
cada una de las siguientes preguntas, remitiéndote al texto
si es necesario.
|
 |
|
a. |
¿Cuáles
son los tres principales contaminantes que contribuyen a la escasez
de agua potable? |
 |
|
|
Escribe tus respuestas en el espacio que sigue: |
Respuesta posible: |
|
|
|
|
|
|
b. |
¿Cómo
se puede reducir al mínimo la contaminación con excrementos humanos? |
|
|
|
Escribe tus respuestas en el espacio que sigue: |
Respuesta posible: |
|
|
|
|
|
|
c. |
¿Cómo
se podría reducir al mínimo la contaminación con desechos agrícolas
e industriales? |
|
| |
|
Escribe tus respuestas en el espacio que sigue: |
Respuesta posible: |
| |
|
|
|
|
 |
 |
| 7. |
¿Qué significa
decir que el agua potable es un bien "económico"?
|
 |
| |
|
Escribe tus respuestas en el espacio que sigue: |
Respuesta posible: |
| |
|
|
|
|
 |
 |
| 8. |
¿Por qué es
importante que todos los consumidores de agua participen en los
procesos de adopción de decisiones relativas al agua potable y
el saneamiento?
|
 |
| |
|
Escribe tus respuestas en el espacio que sigue: |
Respuesta posible: |
| |
|
|
|
|
 |
 |
| 9. |
Utiliza la
información del texto, los gráficos,
y el Cuadro de datos para presentar argumentos
a favor o en contra de la siguiente afirmación:
Los
más pobres son quienes más sufren por la falta de agua potable.
|
 |
|
 |
 |
| 10. |
¿Hay ocasiones
en que los habitantes de tu comunidad no tienen agua suficiente?
¿Cuándo? ¿Por qué? ¿Qué hacen en ese caso? ¿Hay normas oficiales
o comunitarias que ayuden en esos momentos? Si es así, ¿cuáles
son?
|
 |
|
|
Escribe tus respuestas en el espacio que sigue: |
Respuesta posible: |
|
|
|
|
|
| |
| Explore el texto: |
 |
| |
|
|
 |
|

|