Gráfico 2 ejercicios

1. Lee la definición de esperanza de vida. Basándote en tu propia experiencia, menciona por lo menos tres factores que pueden afectar a la esperanza de vida.

1. ¿Cuál era la esperanza de vida en cada una de esas ciudades en 1820? ¿Cuál era la esperanza de vida en cada una de esas ciudades en 1900? ¿Cuál era la tendencia general en las tres ciudades?
2. ¿Aproximadamente en qué año inició cada una de las ciudades las mejoras de su sistema de abastecimiento de agua y saneamiento?
3. ¿Cuál era la razón, según el gráfico, de que en 1900 la esperanza de vida fuera más alta en Lyon que en París o Marsella?
4. Según el Gráfico 2, la esperanza de vida en Marsella comenzó a aumentar incluso antes de que mejoraran el abastecimiento de agua y el saneamiento. ¿Cuáles serían algunas de las explicaciones posibles de este fenómeno?

3. En el campo de las ciencias Socialeses, los investigadores generalmente utilizan los datos actuales para estudiar distintos problemas y situaciones. ¿Por qué razón la información sobre el abastecimiento de agua, el saneamiento y la esperanza de vida en la Francia del siglo XIX sería de utilidad para quienes estudian esas cuestiones en la actualidad?

4. Basándote en el texto, el Gráfico 2, y tus propios conocimientos, presenta argumentos a favor o en contra de la siguiente afirmación:

El acceso a agua potable y servicios de saneamiento no son lujos que pueden esperar a que la economía sea más fuerte; por el contrario, son necesarios para poder crear una economía más fuerte.

5. Eres funcionario o funcionaria del gobierno de un país de ingreso mediano. Tu país está en crisis porque ha estallado una epidemia de cólera que se está propagando rápidamente. Estás celebrando una reunión de emergencia con otros funcionarios para decidir qué hacer. Al planificar una línea de acción, ten en cuenta lo siguiente:

• El cólera se transmite por contaminación de los alimentos y el agua con materia fecal.
• Las víctimas tienen muchísima sed y necesitan mucha agua; de lo contrario, mueren por deshidratación.
• En tu país los hospitales tienen un número excesivo de pacientes incluso cuando no hay epidemia.
• Las familias pueden hacer hervir el agua durante 10 minutos para poder beberla sin peligro. Pero la mayoría de la gente no lo sabe, y aunque lo supiera, a la familia media pobre le costaría la tercera parte de sus ingresos hacerlo.
• El turismo ha desaparecido y los demás países ya no compran frutas ni verduras cultivadas en tu país.

1. ¿Qué medidas tomarías de inmediato?
2. ¿Qué normas establecerías para el largo plazo?
3. ¿Cómo financiarías esas medidas?
4. ¿Qué recursos mundiales podría haber para ayudar a tu país a superar este desastre?