Tout en encourageant les explorateurs de tous âges à partir à l'aventure, ce site web contient des directives et des matériaux pour ceux qui veulent se livrer à une exploration plus méthodique.

Pour les professeurs présente toute une gamme d'exercices permettant d'étudier les modules pédagogiques dans l'ordre suivant : carte, texte, figures et graphiques, tableau des données et études de cas. Dans un premier temps, on introduit et définit les différentes notions, l'objectif final étant de renforcer l'esprit critique. Les exercices encouragent les élèves à participer et à travailler en groupe. Le site peut être utilisé par les professeurs de géographie, sociologie, sciences naturelles, histoire, économie, affaires internationales, etc.

Ces modules sont conçus dans la perspective suivante :

• Le développement économique permet d'améliorer les conditions de vie de tous, et particulièrement de ceux qui habitent les pays à revenu faible et intermédiaire.
• Tous les pays, riches et pauvres, sont confrontés à des problèmes environnementaux, qui sont souvent étroitement liés aux efforts menés pour réduire la pauvreté et améliorer les conditions de vie.
• Les liens entre le développement économique et l'environnement sont complexes et on manque souvent de données fiables.
• L'expansion économique peut aussi bien créer des problèmes environnementaux que contribuer à les résoudre (à condition de suivre de bonnes politiques et d'avoir des institutions compétentes).
• Le dynamisme de l'économie et le relèvement du niveau de vie dans tous les pays sont gages de santé et de vigueur pour l'économie mondiale.
• Le renforcement de l'interdépendance entre les nations qui accompagne le développement économique peut profiter à tous les pays.
• Cette interdépendance signifie que la satisfaction des besoins des générations actuelles, dans des conditions qui ne compromettent pas le bien-être des générations futures, est une question qui concerne tous les habitants de la planète.

Les modules pédagogiques ont deux objectifs fondamentaux :

• permettre aux élèves de mieux connaître et de mieux comprendre les relations souvent complexes qui existent entre le développement durable et la situation sociale, économique et environnementale des pays ;
  
• familiariser les élèves avec les calculs statistiques, l'établissement et l'interprétation des cartes, des graphiques et des tableaux ; l'analyse et la synthèse des informations, et les aider à passer du particulier au général et à faire preuve d'esprit critique lorsqu'ils analysent des informations, prennent des décisions et résolvent des problèmes.

Grâce à ces modules, les élèves apprendront à :

• reconnaître les principaux problèmes d'ordre social, économique et environnemental qui affectent les peuples de tous les pays ;
  
• comparer la situation sociale, économique et environnementale des pays en développement et des pays industriels ;
  
• démontrer qu'ils comprennent la relation entre l'accroissement de la population, le PNB par habitant et l'accès à l'eau salubre ;
  
• se servir des statistiques pour parvenir à des conclusions sur les conditions de vie, le niveau de développement économique et les questions de développement durable ;
  
• exprimer des opinions sur le développement durable et les défendre au moyen des statistiques.

Le Guide des professeurs comprend des unités pédagogiques qui accompagnent chaque module. Ces unités contiennent une série complète de questions, d'activités et d'exercices. Vous obtiendrez les réponses en cliquant sur l'icône Verrifiez votre Réponses.

Pour chaque indicateur, commencez par étudier la définition, puis poursuivez avec la carte, le texte, les figures et les graphiques, le tableau des données, les études de cas et les photos.

Les exercices ne sont pas classés par ordre de difficulté croissant.

Le tableau des données comparées vide est agencé de manière à ce que, la plupart du temps, les élèves aient la place d'ajouter des données supplémentaires si vous le leur demandez.