Graphique 2 Exercises

1. Lisez la définition de l'espérance de vie. D'après votre propre expérience, énumérez au moins cinq facteurs qui peuvent influer sur l'espérance de vie.

2. Étudiez le Graphique 2, qui indique un lien de cause à effet entre les améliorations apportées à l'alimentation en eau et à l'assainissement et l'espérance de vie dans trois villes françaises de 1820 à 1900.

1. Quelle était l'espérance de vie dans chaque ville en 1820? En 1900? En 1900? Quelle a été la tendance générale dans les trois villes?
2. Vers quelle année chaque ville a-t-elle commencé à moderniser son réseau d'alimentation en eau et d'assainissement?
3. D'après le graphique, pourquoi l'espérance de vie était-elle plus élevée à Lyon qu'à Paris ou Marseille en 1900?
4. Selon le Graphique 2, l'espérance de vie à Marseille a commencé à s'améliorer avant les réseaux d'alimentation en eau et d'assainissement. Comment cela peut-il s'expliquer?

3. En sciences sociales, les chercheurs utilisent en général les données actuelles pour étudier la situation et les problèmes. Pourquoi des informations sur l'espérance de vie, l'alimentation en eau et l'assainissement au 19e siècle en France peuvent-elle aider à comprendre ces problèmes de nos jours?

4. À l'aide du texte, du Graphique 2, et de ce que vous savez, donnez des arguments pour ou contre l'affirmation suivante :

L'accès à l'eau salubre et à un réseau d'assainissement n'est pas un luxe qui peut attendre que l'économie soit solide ; au contraire, il est indispensable pour établir une économie plus solide.

5. Vous êtes haut fonctionnaire d'un pays à revenu intermédiaire. Votre pays connaît une crise car une épidémie de choléra s'est déclarée et s'étend rapidement. Vous organisez une réunion d'urgence avec d'autres hauts fonctionnaires pour décider d'un plan d'action. Vous devrez tenir compte des faits suivants :

• Le choléra se répand par contamination fécale de la nourriture et de l'eau.
• Les victimes ont très soif et ont besoin de boire beaucoup pour ne pas mourir de déshydratation.
• Les hôpitaux de votre pays sont surpeuplés même en temps ordinaire.
• On peut rendre l'eau propre à la consommation en la faisant bouillir pendant 10 minutes, mais la plupart des gens ne le savent pas et, même s'ils le savaient, cela coûterait à une famille pauvre moyenne le tiers de son revenu.
• Les touristes ne viennent plus et les autres pays n'achètent plus de fruits et de légumes provenant de votre pays.

1. Quelles mesures prendriez-vous dans l'immédiat?
2. Quelles politiques établiriez-vous pour le long terme?
3. Comment financeriez-vous ces mesures?
4. Quelles ressources mondiales pourraient être mises à la disposition de votre pays pour l'aider à se remettre de cette catastrophe?