1. Classez les activités suivantes dans l'ordre où vous les mèneriez. Expliquez votre classement.
   • Revêtir et élargir une route servant aux camions qui transportent du bois de la plus grande forêt du pays jusqu'à son unique port maritime.
   • Fournir des prêts bonifiés aux banques pour qu'elles puissent accorder de petits crédits à faible taux d'intérêt à 500 propriétaires de petites entreprises.
   • Équiper 20 minibus pour fournir des soins de santé et des services de planning familial en milieu rural ; former et rémunérer le personnel des minibus.
   • Former 100 diplômés de l'enseignement secondaire pour qu'ils enseignent dans les écoles primaires qui manquent de personnel et organisent des programmes d'alphabétisation pour adultes.
   • Former et équiper 50 vulgarisateurs et payer leur salaire pendant un an ; chacun d'entre eux enseignera à 100 agriculteurs une nouvelle méthode de plantation qui aidera à accroître la production.

2. Y a-t-il des activités que vous rejetteriez? Expliquez.
3. Pensez à trois programmes supplémentaires susceptibles d'accroître le PNB par habitant. Décrivez chacun d'entre eux et expliquez où vous les classeriez.

2. Comment votre administration locale emploie-t-elle son budget? Consultez votre journal local, les bureaux de l'administration, des membres du conseil et d'autres sources pour découvrir quels projets d'équipement collectif (par exemple routes, voies ferrées, bâtiments, systèmes de télécommunications, réseaux d'approvisionnement en énergie, en eau, réseaux d'assainissement) votre administration locale a approuvés au cours de l'année passée. Choisissez un projet qui vous intéresse et répondez aux questions suivantes :

1. Quelle est la nature de ce projet?
2. Qui en bénéficiera, tout le monde ou un segment de la population? Expliquez votre réponse.
3. Combien coûtera-t-il?
4. Qui paiera? Les fonds seront-ils totalement d'origine publique ou y aura-t-il aussi des investissements privés? Si certains fonds sont d'origine privée, quels sont les investisseurs et comment entendent-ils tirer profit du projet?
5. Qui paiera l'entretien?
6. Les effets du projet sur l'environnement ont-ils été pris en considération? Expliquez.
7. Le projet a-t-il eu des adversaires? Dans l'affirmative, quels arguments ont-ils fait valoir?
8. À votre avis, ce projet contribuera-t-il à un développement durable? Expliquez.

3. Comment la technologie a-t-elle influé sur la façon de travailler? Demandez à un membre de votre famille ou à une personne de votre connaissance qui fait le même travail ou est employé par la même entreprise depuis plus de 20 ans dans quelle mesure la technologie a modifié ou non sa productivité, son cadre de travail et la sécurité de son emploi.

1. Demandez à votre interlocuteur ce qu'il fait et depuis combien de temps, puis posez-lui les questions suivantes :
   • Utilisez-vous davantage de technologie dans votre travail que lorsque vous avez débuté?
   • Si ce n'est pas le cas, y a-t-il des aspects de votre travail qui, à votre avis, gagneraient à l'utilisation d'une technologie plus avancée? De quelle manière?
   • Dans le cas contraire, comment la technologie a-t-elle modifié la façon dont vous faites votre travail?
   • Quel type de formation avez-vous reçu pour vous familiariser avec la nouvelle technologie? Était-ce suffisant? Expliquez.
   • Comment la technologie a-t-elle influé sur le nombre de personnes ou sur le temps nécessaires pour faire votre travail?
   • Comment la technologie a-t-elle influé sur la quantité de pollution liée au procédé de production?
   • Comment la technologie a-t-elle modifié les relations entre employés?
   • Comment la technologie a-t-elle modifié la qualité du produit?
   • Comment la technologie a-t-elle influé sur les bénéfices?

2. Formulez au moins cinq autres questions que vous poserez pendant votre entretien.
3. Sur la base de votre entretien, préparez un exposé oral ou écrit expliquant si les changements technologiques ont contribué au développement durable dans le domaine d'activité de votre interlocuteur.